PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI DISCOVERY INQUIRY POKOK BAHASAN “LINGKARAN” UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaranpokok bahasan ”Lingkaran”
berorientasi discovery inquiry, yang valid, praktis, danefektif. Perangkat ini
terdiri atas media pembelajaran, LKS, dan Buku PeganganGuru (BPG).
Pengembangannya mengikuti prosedur pengembangan Plomp (2010),yang melewati
tahapan: (1) investigasi awal, (2) perancangan dan realisasi, dan (3)uji coba
dan penilaian. Subjek yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah siswakelas
VIIIA2, VIIIA3, dan VIIIA5 SMP Negeri 1 Singaraja.Produk yang dihasilkan telah
memenuhi aspek validitas, kepraktisan, dankeefektifan. Karakteristik dari
perangkat pembelajaran yang dihasilkan adalah: (1)media pembelajaran: mendukung
sebagian besar konsep ”Lingkaran” di SMP,dapat diotak-atik dan mudah
dioperasikan, digunakan untuk peragaan, eksperimen,dan konfirmasi dalam
pembelajaran, (2) LKS: dominan memuat persoalan yangberhubungan dengan praktik,
menuntun siswa dalam melakukan penyelidikan dalamrangka menemukan dan membangun
konsep, prinsif, maupun formula, saranapelaksanaan ekslporasi, elaborasi, dan
konfirmasi dalam pembelajaran, (3) BPG:sebagai panduan bagi guru dalam
mengembangkan pembelajaran berorientasidiscovery inquiry, memuat jawaban
standar atas permasalahan dalam LKS.
Penulis: I Gusti Agung Oka
Yadnya
Kode Jurnal: jpmatematikadd120385
