PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI DAN SMA SWASTA DI KOTA KENDARI
ABSTRACT: Penelitian dengan
judul pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar matematika siswa
bertujuan untuk menganalisis : (i) deskripsi prestasi belajar matematika dan
motivasi berprestasi melalui nilai rata-rata dan standar deviasi, (ii) pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi
belajar matematika siswa secara simultan dan parsial pada 3 SMA Negeri dan 3
SMA Swasta tahun ajaran 2014/2015, dalam Sampel yg berjumlah 120 responden.
Hasil analisis sebagai berikut (1)
rata-rata motivasi berprestasi pada SMA Swasta lebih tinggi daripada SMA Negeri
sementara prestasi belajar matematika SMA Negeri lebih tinggi daripada SMA
Swasta dengan standar deviasi
masing-masing 12,39; 5,47; 10,88 dan 5,63, (2) presentase frekuensi motivasi
berprestasi berdasarkan jawaban sangat setuju pada pernyataan positif
didominasi oleh indikator berusaha unggul dan rasional dalam meraih
keberhasilan sedangkan pada pernyataan negatif jawaban sangat tidak setuju
didominasi oleh indikator menyukai tantangan (3) motivasi berprestasi secara
bersama-sama mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar
matematika (4) motivasi berprestasi secara parsial mempunyai pengaruh positif
yang signifikan terhadap prestasi belajar matematika siswa dengan kontribusi sebesar
0,249 satuan. Artinya setiap perubahan satu-satuan motivasi berprestasi akan
meningkatkan prestasi belajar matematika
sebesar 0,249 satuan dalam populasi dengan sumbangan sebesar 34,9 % dan
65,1 % ditentukan oleh faktor lain dalam populasi.
Penulis: Arvyaty, Faad Maonde,
lim & Naimin Noho
Kode Jurnal: jpmatematikadd160812
