PENGARUH MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
ABSTRAK: Penelitian eksperimen
semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model reciprocal teaching terhadap
peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3Bandar Lampung tahun pelajaran
2016/2017 yang terdistribusi dalam 10 kelas.Sampel penelitian adalah siswa
kelas VIII-F dan VIII-G yang ditentukan dengan teknik purposive random
sampling. Penelitian ini menggunakan desain pretestposttest control group
design. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa model
reciprocal teaching berpengaruh terhadap peningkatan kemampuankomunikasi
matematis siswa.
Penulis: Devi Putri
Permatasari, Pentatito Gunowibowo, M. Coesamin
Kode Jurnal: jpmatematikadd170128
