PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DENGAN MODEL PBL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
ABSTRAK: Penelitian dan
pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitasdan efektivitaspengembangan
bahan ajar matematika dengan mode PBL dalam mengembangkan kemampuan berpikir
kreatif siswa. Subjek penelitian ini adalahpeserta didik kelas X MIA2 MAN 2
Lampung Utara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar telah memenuhi
syarat dan standar kelayakan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli desain dan
media. Hasil analisis datamenunjukan bahwa rata-rata hasil tes belajar peserta
didik menunjukan hasil yang baik yaitu terlampauinya KKM, dan juga analisis
data berupa respon menunjukan bahwa peserta didik merespon dengan baik,
sehingga pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar yang telah dikembangkan
mampu mengembangkan berpikir kreatif peserta didik.
Penulis: Darwanto, Caswita,
Suharsono
Kode Jurnal: jpmatematikadd170129
