PENERAPAN PENDEKATAN STM (SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT) PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DI SMA NEGERI 4 WIRA BANGSA MEULABOH
ABSTRACT: Telah dilaksanakan
penelitian tentang “Penerapan pendekatan STM (Sains Teknologi Masyarakat) pada
konsep pencemaran lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar, kemampuan
berpikir kritis, dan sikap peduli lingkungan di SMA Negeri 4 Wira Bangsa
Meulaboh”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar, kemampuan
berpikir kritis siswa pada materi pencemaran lingkungan yang dibelajarkan
dengan pendekatan STM dan tanpa STM. Metode penelitian ini adalah metode
eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X SMA
Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh, berjumlah 80 siswa yang berasal dari 3 kelas.
Sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas yang ditentukan secara
random sampling terdiri dari kelas eksperimen (dengan pendekatan STM) dan kelas
kontrol (tanpa pendekatan STM). Instrumen penelitian ini menggunakan tes hasil
belajar, tes kemampuan berpikir kritis. Pengujian hipotesis dilakukan dengan
menggunakan uji-t Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung hasil belajar =
8,62, thitung kemampuan berpikir kritis = 11,15, dan thitung Karena harga thitung
> ttabel maka Ha diterima dan harga thitung < ttabelmaka Ha ditolak
artinya ada perbedaan peningkatan hasil belajar, kemampuan berpikir kritis
siswa dengan pembelajaran STM dan tanpa pendekatan STM pada materi pencemaran
lingkungan di SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh.
Penulis: Nur Afni, Khairil, Abdullah
Kode Jurnal: jpbiologidd141053
