PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBASIS MULTIMEDIA TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA SMAN 1 SAKTI KABUPATEN PIDIE PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
ABSTRACT: Penelitian yang
berjudul “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions
(STAD) Berbasis Multimedia Terhadap Berpikir Kritis Siswa SMAN 1 Sakti
Kabupaten Pidie Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia” telah dilakukan pada
tanggal 22 April sampai dengan tanggal 18 Mei 2013 di SMA Negeri 1 Sakti
Kabupaten Pidie. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan berpikir
kritis siswa antara kelas yang menggunakan model tipe STAD berbasis multimedia
dengan kelas konvensional pada siswa kelas XI-IPA di SMAN 1 Sakti Kabupaten
Pidie pada materi sistem pernapasan manusia. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan desain kontrol grup tes
awal dan tes akhir. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa
kelas XI yang berjumlah 176 siswa, sampelnya sebanyak 60 siswa yang dibagi
menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tes untuk menilai keterampilan berpikir
kritis. Parameter penelitian ini adalah keterampilan berpikir kritis siswa.
Analisis data dilakukan dengan uji t pada taraf signifikan 0,05. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan berpikir kritis siswa yang
dibelajarkan dengan kooperatif STAD berbasis multimedia dengan konvensional.
Keterampilan berpikir kritis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD berbasis multimedia lebih baik daripada keterampilan
berpikir kritis siswa yang diajarkan dengan model konvensional.
Pnulis: Cut Nisna Juwita, Samingan,
M. Ali Sarong
Kode Jurnal: jpbiologidd141054
