PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN INTERNET PADA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VIII SMP
Abstrak: Paradigma baru
pembelajaran matematika menghendaki adanya inovasi antara penggunaan teknologi
dan pembelajaran yang berkesinambungan. Sebagaimana yang tercantum dalam
peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomor 64 tahun 2013 tentang
kompetensi inti pendidikan dasar dan menengah yang berisi tentang siswa
dituntut untuk memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. Salah satu
perwujudannya yaitu pembelajaran dengan menggunakan internet yang dapat
digunakan sebagai sarana dalam proses pembelajaran. Pembelajaran dengan
menggunakan internet adalah pembelajaran yang terintergrasi dalam suatu halaman
situs yang dapat diakses secara online. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran dengan
menggunakan internet pada materi perbandingan di kelas VIII SMP. Teknik
pengumpulan data yang digunakan berupa metode observasi untuk mendapatkan data
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dan aktivitas siswa, metode tes
untuk mendapatkan data ketuntasan belajar siswa dan metode angket untuk
medapatkan data motivasi siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran sangat baik dengan skor 3,7. Aktivitas siswa selama pembelajaran
sangat aktif dengan persentase 91,67%. Ketuntasan belajar klasikal mencapai
89,28%. Motivasi siswa terhadap pembelajaran sangat baik dengan persentase
mencapai 83,48%.
Penulis: Choirul Abidin, Masriyah
Kode Jurnal: jpmatematikadd160243
