PEMBELAJARAN NUMBER SENSE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PECAHAN
ABSTRAK: Makalah ini
menjelaskan pembelajaran number sense di sekolah dasar pada materi pecahan.
Pembelajaran number sense yang dimaksud dalam makalah ini adalah pengajaran
materi pecahan dengan tiga indikator number sense yaitu: memahami arti dasar
dari pecahan, memahami pengaruh dari operasi pada pecahan menggunakan perhitungan
yang tepat. Diharapkan setelah pembelajaran number sense, siswa mampu meningkatkan
hasil belajar matematika pada materi pecahan. Number sense adalah pemahaman
terhadap bilangan beserta operasinya sehingga dapat menyelesaian masalah matematika
dengan benar. Adapun enam strand number sense adalah pemahaman dan penggunaan
arti dan ukuran bilangan. pemahaman dan penggunaan bentuk setara dan representasi
dari bilangann, pemahaman makna dan dampak operasi, pemahaman dan penggunaan
ekspresi setara, komputasi dan penggunaan strategi yang tepat serta penggunaan
patokan dalam pengukuran
Penulis: WILDA SYAM TONRA
Kode Jurnal: jpmatematikadd160467
