PEMBELAJARAN KOLABORATIF PADA MATEMATIKA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER GENERASI
Abstrak: Terwujudnya karakter
generasi yang mampu menghadapi berbagai tantangan merupakan amanah pendidikan
yang dituangkan dalam Kurikulum 2013. Terbentuknya karakter yang diharapkan
dapat diwujudkan dengan proses pembelajaran yang tepat. Pembelajaran kolaboratif
yang didasarkan pada konstruktivis sosial dapat mendorong terbentuknya karakter
yang diharapkan. Pembelajaran kolaboratif juga memfasilitasi terbentuknya
inisiatif, kreatifitas, kemampuan berpikir kritis, dan dialog pada siswa ketika
membentuk pemahaman. Pemahaman yang kuat akan terbentuk dengan proses berpikir
secara hierarkis yang ditopang oleh argumen-argumen yang kuat. Pola pembentukan
pemahaman demikian diberikan oleh pembelajaran matematika. Pembelajaran
matematika secara khusus juga mewujudkan karakter yang melekat pada matematika.
Walhasil, pembelajaran matematika dengan
proses kolaboratif yang berkesinambungan akan mampu membentuk
generasi yang memiliki kekuatan pemahaman dan karakter yang dibutuhkan.
Kata kunci: pembelajaran
kolaboratif, matematika, pembentukan karakter
Penulis: Annisatul Khoiriyah
Kode Jurnal: jpmatematikadd160876
