KORELASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA N. 1 KUALUH LEIDONG KABUPATEN LABUHAN BATU UTARA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui korelasi kompetensi kepribadian guru terhadap hasil
belajar biologi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif bersifat korelasional.
Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 380 siswa dan sampel terdiri dari 76
siswa yang diambil dengan cara imbangan (stratifield proportional random
sampling). Kompetensi kepribadian yang dimiliki guru biologi di sekolah
tersebut memiliki rata-rata 63,90 dan
hasil belajar biologi siswa dengan rata-rata 49,86. Hasil analisis data
diketahui bahwa kedua variabel berdistribusi normal dan homogen. Dari
perhitungan koefesien korelasi didapat rhitung > rtabel (0,625 > 0,227)
artinya ada korelasi yang positif antara kompetensi kepribadian guru terhadap
hasil belajar siswa dan tingkat korelasi ini termasuk korelasi sedang.
Pengujian hipotesis diperoleh thitung (6,892) > ttabel (1,994) berarti Ho ditolak sekaligus menerima Ha.
Dengan demikian terdapat korelasi kompetensi kepribadian guru dengan kontribusi
sebesar 39,06% terhadap hasil belajar biologi siswa SMA N.1 Kualuh Leidong
Kabupaten Labuhan Batu Utara T.P 2015/2016.
Penulis: Nurdyana Nasution,
Cicik Suriani
Kode Jurnal: jpbiologidd160466
