KORELASI HASIL BELAJAR FISIKA DASAR DAN TAFSIR TERHADAP KEMAMAPUAN INTEGRASI BAGI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA UIN WALISONGO SEMESTER VII TAHUN
ABSTRACT: Fisika adalah cabang
ilmu pengetahuan alam (sains) yang mempelajari tentang fenomena alam secara
ilmiah. Fenomena alam yang ada dan terjadi di bumi dan di langit adalah kajian
sains dan sekaligus objek tafakkur kepada Allah. Pemahaman pengetahuan agama Islam
(Al-Qur’an dan as sunnah) menjadi dasar untuk mempelajari fisika. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui hubungan hasil belajar mata kuliah fisika dasar
dan pengetahuan agama Islam (Tafsir) terhadap kemampuan mengintegrasikan bagi
mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika FITK UIN Walisongo. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa hubungan kemampuan mengintegrasikan pengetahuan agama Islam
dengan konsep dasar fisika masih rendah ditunjukkan dengan nilai ryx1x2 = 0.124
dan rx2x1=.0,137. Kondisi ini dikarena
kurikulum yang ada di Jurusan Pendidikan Fisika belum menunjukkan integrasi
yang jelas, yaitu muatan kurikulum yang ada belum terintegrasi walaupun sudah
ada pengembangan paradigm kestuan ilmu. Integrasi nilai-nilai Islam dapat
ditanamkan kepada mahasiswa melalui ranah materi, metode pembelajaran, sikap
pendidik, dan lingkungan.
Penulis: hamdan hadi kusuma
Kode Jurnal: jpmatematikadd150883
