KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN IDEAL PROBLEM SOLVING BERBASIS MAPLE MATAKULIAH METODE NUMERIK
Abstract: Metode numerik
merupakan salah satu metode yang mempunyai peran sangat strategis dalam
matematika. Masalah yang sulit atau bahkan tidak mungkin diselesaikan secara
analitis dapat diselesaikan dengan metode numerik. Berdasarkan observasi awal
peneliti disimpulkan bahwa 1) mahasiswa cenderung menghafal dan bukan memahami metode
numerik, 2) pembelajaran masih bersifat konvensional, 3) mahasiswa belum
mengetahui secara mendalam aplikasi metode numerik dalam kehidupan, 4)
pembelajaran belum memanfaatkan aplikasi teknologi. Hal ini menyebabkan
mahasiswa pasif dan motivasi belajar juga turun yang mengakibatkan kemampuan
pemecahan masalah masih rendah. Solusi untuk mengatasi permasalahan pada
matakuliah Metode Numerik adalah dengan penerapan model pembelajaran IDEAL
Problem Solving berbasis Maple. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
keefektifan implementasi model pembelajaran IDEAL Problem Solving berbasis
Maple pada matakuliah Metode Numerik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
implementasi model pembelajaran IDEAL Problem Solving berbasis Maple matakuliah
Metode Numerik adalah efektif. Keefektifan ditandai dengan (a)kemampuan
pemecahan masalah mencapai ketuntasan, (b) terdapat pengaruh keaktifan dan
motivasi terhadap kemampuan pemecahan masalah yang signifikan (c)kemampuan
pemecahan masalah kelas setelah perlakuan lebih baik dari kelas sebelum
perlakuan. Berdasarkan hasil penelitian, dosen hendaknya dapat menerapkan model
pembelajaran IDEAL problem solving berbasis maple untuk meningkatkan keaktifan,
motivasi dan kemampuan pemecahan masalah.
Penulis: Eko Andy Purnomo, Muhammad
Toni Prasetyo, Budiharto
Koder Jurnal: jpmatematikadd160798
