IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENILAIAN KINERJA GURU
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang implementasi manajemen penilaian kinerja guru
di SMP, terdiri: 1) perencanaan 2) pengorganisasian, 3) pelaksanaan , 4)
pengawasan, 5) peran penilai (asesor), 6) kendala/hambatan, 7) dukungan
stakeholders. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif
kualitatif, dengan rancangan fenomenologi. Data yang diperoleh untuk disusun,
dimaknai, dianalisis, direduksi, dan dideskripsikan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: Implementasi Manajemen Penilaian Kinerja Guru, yang diperoleh melalui:
optimalisasi fungsi manajemen pendidikan, yang didasari Total Quality
Education, dan dirancang berdasarkan
Petunjuk Teknis Penilaian Kinerja Guru, memberikan gambaran positif terhadap
kualitas implementasi manajemen penilaian kinerja guru. Hal ini dapat
tergambar: 1) Terpetanya kualitas dan komptensi guru, 2) Guru melaksanakan
tugasnya sesuai tugas pokok dan fungsi, 3) Meningkatnya kualitas layanan guru
dalam proses pembelajaran (guru
professional).
Penulis: Donot .S, Sowiyah
sowiyah, Alben Ambarita
Kode Jurnal: jppendidikandd161173
