Hubungan Latar Belakang Pendidikan dan Persepsi Pemanfaatan Media Pembelajaran dengan Kompetensi Guru Fisika
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara (1) latar belakang pendidikan dengan
kompetensi guru, (2) persepsi pemanfaatan media pembelajaran dengan kompetensi
guru dan(3) latar belakang pendidikan dan persepsi pemanfaatan media
pembelajaran dengan kompetensi guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian
pendekatan kuantitatif non-eksperimen. Data dianalisis dengan teknik analisis
korelasi parsial dan linear berganda. Penelitian menunjukkan bahwa (1) Korelasi
antarvariabel latar belakang pendidikan (X1) dengan kompetensi guru fisika
SMA/MA di Kabupaten Maluku Tenggara (Y) menunjukkan hasil yang signifikan,
dengan nilai signifikansi sebesar 0,002<0,05, (2) Korelasi antar variabel
persepsi pemanfaatan media pembelajaran (X2) dengan kompetensiguru fisika
SMA/MA di Kabupaten Maluku Tenggara (Y) tidak menunjukkan hasil yang signifikannilai
signifikan 0,137> 0,05; (3) Korelasi regresi ganda antar variabel X1 dan X2
dengan variabel Ykeduanya menunjukkan hasil yang signifikan berdasarkan hasil
statistik uji F, dimana nilai F sebesar17,670 dan nilai signifikan sebesar
0,000<0,05
Penulis: Ona Elen Ohoiner
Kode Jurnal: jpmatematikadd160330
