EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL BERBASIS MASALAH SETTING KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS X SMA NEGERI 11 MAKASSAR
Abstrak: Jenis penelitian ini
adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan
model pembelajaran berbasis masalah Setting
kooperatif dengan pendekatan saintifik dalam pembelajaran matematika
materi trigonometri pada kelas X SMA Negeri 11 Makassar. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 11 Makassar dan sampel terdiri
dari satu kelas yakni kelas X6 sebagai kelas eksperimen diajarkan menggunakan
model pembelajaran berbasis masalah Setting
kooperatif dengan pendekatan saintifik yang dipilih menggunakan teknik
simple random sampling. Data yang dikumpulkan terdiri data atas hasil belajar
siswa, data aktivitas siswa dalam pembelajaran, dan data respons siswa terhadap
perangkat dan pembelajaran. Data aktivitas siswa dan respons siswa dianalisis
menggunakan analisis deskriptif sedangkan data hasil belajar siswa dianalisis
menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) keterlaksanaan model pembelajaran berbasis masalah
Setting kooperatif dengan pendekatan
saintifik dalam materi trigonometri terlaksana dengan baik. (2) penerapan model
pembelajaran berbasis masalah Setting
kooperatif dengan pendekatan saintifik dalam materi trigonometri pada
siswa kelas X SMA Negeri 11Makassar efektif ditinjau dari aspek: (a) hasil
belajar siswa dengan rata-rata skor posttes lebih besar dari rata-rata skor
pretes, rata-rata skor posttes adalah 84,09 ≥ KKM, rata-rata gain adalah 0,79,
dan siswa yang tuntas sebanyak 94,74% ≥ 85%; (b) aktivitas belajar siswa dengan
rata-rata keterlaksanaan aktivitas 3,41; dan (c) respons siswa dengan rata-rata
3,51 (kategori positif). Hasil uji hipotesis pada taraf siginifikan dengan uji-t menunjukan bahwa model
pembelajaran berbasis masalah Setting
kooperatif dengan pendekatan saintifik efektif diterapkan dalam
pembelajaran matematika materi trigonometri pada siswa kelas X SMA Negeri 11
Makassar.
Kata Kunci: Efektivitas, Model
Pembelajaran Berbasis Masalah, Kooperatif, Pendekatan Saintifik, trigonometri
Penulis: Jusmawati, Hamzah
Upu, Muhammad Darwis
Kode Jurnal: jpmatematikadd150939
