EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN ALAT PERAGA GEOBOARD TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII MTs AL ISTIQOMAH
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah: (1) Untuk mengetahui manakah model pembelajaran yang lebih efektif
Numbered Heads Together (NHT) dengan alat peraga Geoboard atau model
pembelajaran konvensional terhadap
prestasi belajar matematika siswa. (2) Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan
pengaruh motivasi tinggi, sedang, dan rendah pada siswa terhadap prestasi
belajar matematika. (3) Untuk mengetahui apakah terdapat interaksi antara
penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan alat peraga
Geoboard dan model pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar
matematika siswa yang mempunyai motivasi tinggi, sedang maupun rendah. Populasi
pada penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Al Istiqomah tahun ajaran
2014/2015. Teknik pengambilan sampelnya dengan cluster random sampling dan
sampelnya yaitu kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang diajar dengan model
pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan alat peraga Geoboard, dan
kelas VII D sebagai kelas kontrol yang diajar dengan model pembelajaran
konvensional. Teknik pengumpulan data untuk data prestasi belajar menggunakan
metode tes dan data motivasi belajar siswa menggunakan metode angket. Uji
hipotesis penelitian menggunakan anava dua jalan dengan sel tak sama.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah (1) Model pembelajaran Numbered
Heads Together (NHT) dengan alat peraga Geoboard lebih efektif daripada model
pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar matematika siswa. (2)
Motivasi belajar siswa tinggi, sedang, dan rendah pada siswa tidak berpengaruh
terhadap prestasi belajar matematika siswa. (3) Tidak terdapat interaksi antara
penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan alat peraga
Geoboard dan model pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar
matematika siswa yang mempunyai motivasi tinggi, sedang maupun rendah.
Keywords: Alat Peraga
Geoboard; Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT); Motivasi Belajar;
Prestasi Belajar Matematika
Penulis: Ella Nikmatul Laili,
Wasilatul Murtafiah, Reza Kusuma Setyansah
Kode Jurnal: jpmatematikadd150927
