DESKRIPSI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 3 MAROS KABUPATEN MAROS
ABSTRACT: Penelitian ini
adalah penelitian kualitatif, dilakukan di SMA Negeri 3 Maros pada Semester
Genap tahun pelajaran 2014/2015. Sumber data yang digunakan guru matematika
kelas X dan kelas XI SMA Negeri 3 Maros dilakukan secara purposive sampling.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, telaah dokumen
RPP, dan observasi pelaksanaan pembelajaran di kelas. Teknk analisis data
melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.
Uji keabsahan data meliputi perpanjangan pengamatan, triangulasi, member check.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan implementasi Kurikulum 2013
yang dilakukan guru matematika di SMA Negeri 3 Maros dalam perencanaan
pembelajaran matematika, (2) mendeskripsikan implementasi Kurikulum 2013 yang
dilakukan guru matematika di SMA Negeri 3 Maros dalam pelaksanaan pembelajaran
matematika, (3) mendeskripsikan implementasi Kurikulum 2013 yang dilakukan guru
matematika di SMA Negeri 3 Maros dalam penilaian pembelajaran matematika.Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru matematika SMA Negeri 3 Maros menyusun
rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sesuai RPP Kurikulum 2013 yakni
mengembangkan setiap komponennya sesuai arah penngembangannya namun merupakan
satu kesatuan dengan memperhatikan prinsip-prinsip pengembangan RPP Kurikulum
2013, (2) Guru matematika dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada
pelaksanaan pembelajaran matematika untuk pembentukan kompetensi dan karakter
peserta didik belum melibatkan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran secara
optimal, (3) Guru matematika di SMA
Negeri 3 Maros dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada penilaian
pembelajaran matematika belum didasarkan pada pendekatan penilaian otentik
(Authentic Assesment).
Kata kunci: Perencanaan
Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran, Penilaian Pembelajaran, Kurikulum 2013
Penulis: Ibrahim
Kode Jurnal: jpmatematikadd150953
