DESAIN MEDIA KOMIK MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL DI KELASVII SMP XAVERIUS 2 KOTA JAMBI
Abstract: Penelitian ini
mengembangkan media komik dan pemberian tes untuk mengetahui hasil belajar
siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penilaian
ahli materi dan ahli media, angket tanggapan guru dan siswa, dan tes hasil
belajar siswa. Setelah media komik dibuat maka media pembelajaran tersebut
divalidasi oleh ahli. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media
pembelajaran hingga media pembelajaran dinyatakan layak untuk diujicobakan. Uji
coba dilakukan dengan meminta tanggapan dari guru dan siswa sebagai subjek
penelitian. Selanjutnya media pembelajaran tersebut diterapkan pada kegiatan
pembelajaran yang sebenarnya pada siswa kelas VII A di SMP Xaverius 2 Kota
Jambi. Dari hasil analisis post-test yang dilakukan pada kegiatan akhir
pembelajaran diperoleh 84,21% nilai siswa mencapai kriteria ketuntasan minimum.
Dan hasil analisis dari angket persepsi siswa menunjukkan kategori “sangat positif”. Ini artinya media
pembelajaran yang dibuat sudah menjawab rumusan masalah, sehingga media
pembelajaran ini bisa digunakan oleh guru dan siswa SMP khususnya pada
pembelajaran materi Aritmetika Sosial.
Penulis: Agung Febrianto
Kode Jurnal: jpmatematikadd150827
