ANALISIS TES BUATAN GURU BIDANG STUDI MATEMATIKA KELAS V SD 1 KATOBENGKE
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui tingkat kesukaran, daya pembeda, keberfungsian pengecoh
soal ulangan semester genap bidang studi matematika kelas V SD Negeri 1
Katobengke. Adapun jenis penelitian yang dilaksanakan adalah jenis penelitian
Terapan. Penelitian ini dilaksanakan pada Ulangan Semester II kelas V tahun
ajaran 2013/2014 di SD Negeri 1 Katobengke. Populasi dalam penelitian ini
adalah semua siswa yang mengikuti ulangan semester II kelas Va bidang studi
matematika tahun ajaran 2013/2014. Sedangkan jumlah sampel yang diambil dalam
penelitian ini adalah sebanyak 30 siswa. Analisis data yang diajukan analisis
kuantitatif yang digunakan untuk mengolah data hasil penelitian, dalam hal ini
menganalisis data, meliputi tingkat kesukaran soal, daya pembeda soal, dan
pengecoh soal. Dari hasil penelitian analisis butir soal bidang studi
matematika siswa kelas V semester II tahun ajaran 2013/2014 di SD Negeri 1
Katobengke dapat dikemukakan beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1) tingkat
kesukaran soal terdiri dari 15% soal mudah, 85% soal sedang, dan tidak ada soal
yang sukar, hal ini menunjukkan bahwa tingkat kesukaran soal tes yang
diselidiki ini termasuk kurang baik; 2) daya pembeda soal terdiri dari 10% soal
dengan daya pembeda sangat rendah, 20% soal dengan daya pembeda rendah, 55% soal
dengan daya pembeda cukup, 15% soal dengan daya pembeda tinggi, dan tidak ada
soal yang mempunyai daya pembeda tinggi; dan 3) pengecoh soal terdiri dari 60%
memiliki pengecoh yang baik dan 30% tidak memilikih pengecoh yang baik.
Penulis: Azis
Kode Jurnal: jpmatematikadd160759
