PENGARUH DISIPLIN DALAM BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAMPOLAWA
Abstract: Tujuan yang ingin
dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh
disiplin dalam belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa
kelas VIII SMP 2 Sampolawa. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat
“ex-post facto” yaitu penelitian yang dilakukan untuk melihat dan mengkaji variabel tanpa melakukan perlakuan terhadap
yang diteliti. Penelitian inidilakukan di kelas VIII SMP Negeri 2 Sampolawa
pada semester genap tahun ajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sampolawa, yang berjumlah 101
orang yang tersebar dalam 5 kelas yaitu: kelas VIIIa berjumlah 21 siswa, kelas
VIIIb berjumlah 20 siswa, kelas VIIIc berjumlah 20 siswa, kelas VIIId berjumlah
20 siswa, dan kelas VIIIe berjumlah 20 siswa. Sampel penelitian diambil
sebanyak 41 orang melalui teknik proporsinal random sampling, karena
karakteristik akademik kelima kelas pada penelitian ini adalah relatif sama.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari angket disiplin
dalam belajar dan dokumentasi prestasi belajar matematika untuk mengukur antara
disiplin belajar dalam bidang studi matematika terhadap prestasi belajar
matematika. Data yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dianalisis secara
bertahap mulai dari analisis deskriptif hingga analisis inferensial.
Berdasarkan hasil analisis data, disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan
antara disiplin siswadengan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP
Neg. 2 Sampolawa.
Penulis: anwar, Jaliyuddin
Kode Jurnal: jpmatematikadd160760
