Analisis Skripsi Guna Membangun Roadmap Penelitian Prodi Pendidikan Biologi
Abstract: Penelitian ini
dilakukan untuk mengetahui profil penelitian yang telah dilakukan sebelumnyasebagai
dasar mengembangkanroadmap prodi pendidikan biologiUnimed.Hasil penelitian
menunjukan penelitian skripsi Prodi Pendidikan BiologiUnimed didominasi oleh
penelitian tentang penerapan model/ metode pembelajaran (64%). Sebagian kecil
diantaranya media pembelajaran, kurikulum, profesionalisme guru, dan beberapa
tema lain. Sedangkan penelitian tentang asesmen belum pernahdilakukan. Diantara
model-model dan metode-metode yang diteliti,mahasiswa palingbanyak melakukan
penelitian tentang model/metode kooperatif. Analisis lebih lanjut menunjukan
bahwa model-model kooperatif yang selalu diteliti setiap tahun antara lain model
Numbered Head Together (NHT), Jigsaw, Student Team Achievement Division(STAD),
Think-Pair-Share (TPS), Teams Games Tournament (TGT), dan metodebermain peran.
Roadmap penelitian yang akan dilakukan selanjutnya dikembangkan dengan mengacu
kepada: (1) capaian penelitian sebelumnya; (2) perkembangan iptekdan penelitian
dalam keilmuan pendidikan biologi; (3) visi dan misi prodi sebagai arahpenelitian
dalam kurun waktu tertentu. Berdasarkan hal tersebut, selanjutnya diturunkan
beberapa aspek terkaityang akan menjadi isu dalam merumuskanpermasalahan-permasalahan
penelitian. Aspek tersebut adalah model pembelajaranberorientasi hakikat sains,
asesmen, media pembelajaran, identifikasi miskonsepsi dan strategiremediasi.
Penulis: Wasis Wuyung Wisnu
Brata
Kode Jurnal: jpbiologidd150793
