ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BERBAHASA INGGRIS PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
ABSTRAK: Penggunaan bahasa
Indonesia dan/ataubahasa Internasional (bilingual) dalampembelajaran Matematika
disyaratkan pada setiapRSBI. Hal ini juga terjadi di SMP Negeri 1 Blitar.Permasalahan
muncul, karena setiap tahunnyabanyak siswa kelas VII SMP Negeri 1 Blitar yangmengalami
kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita berbahasa Inggris pada materi
Persamaan danPertidaksamaan Linear Satu Variabel sehinggamelakukan banyak
kesalahan dalam menyelesaikansoal jenis tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan letak, jenis, dan faktor
penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalammenyelesaikan soal cerita
berbahasa Inggris pada materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear SatuVariabel.
Letak kesalahan yang didapatkan dalampenelitian ini meliputi kesalahan dalam
menentukanapa yang diketahui dan ditanyakan dari soal,membuat model,
menyelesaikan model yang sesuaidengan apa yang diketahui dari soal, dan menuliskan
jawaban akhir soal yang sesuai dengan permintaan soal.
Jenis kesalahan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah kesalahan
konsep, prinsip,fakta, dan operasi. Faktor penyebab kesalahan yangdidapatkan
dalam penelitian ini di antaranya(1)belum memahami soal dengan baik,
(2)kesulitandalam menentukan variabel, (3)bingung untuk memodelkan apa yang
diketahui ke dalam modelmatematika yang sesuai dengan soal, dan(4)tergesa-gesa
dalam mengerjakan.
Kata kunci: analisis
kesalahan, soal cerita berbahasa Inggris, persamaan dan pertidaksamaan linear
satu variable
Penulis: Titis Nur Fitria
Kode Jurnal: jpmatematikadd131079
