Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Persamaan Linier Satu Variabel
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal
cerita matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah satu siswa kelas VII-A
MTs Al-Anwar Paculgowang. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode tes
dan wawancara. Peneliti menggunakan triangulasi waktu untuk menguji keabsahan
data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan yang dilakukan subjek
adalah kesalahan konsep yang meliputi kesalahan dalam memahami konsep
persegipanjang, konsep luas
persegipanjang, serta konsep sisi persegipanjang. Kesalahan prinsip dan operasi
tidak dapat diselidiki lebih lanjut karena subjek melakukan kesalahan dalam
menerjemahkan soal ke dalam model matematika, sehingga subjek tidak dapat
melakukan tahap penyelesaian berikutnya dengan benar.
Penulis: Listia Rahmania, Ana
Rahmawati
Koder Jurnal: jpmatematikadd160892
