PROSES LITERASI MATEMATIS DIKAJI DARI CONTENT SPACE AND SHAPE DALAM MATERI GEOMETRI DI SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menjelaskan proses literasi matematis dikaji dari content space
and shape dalam materi geometri pada siswa kelas X MIA 1 SMAN 6 Pontianak tahun
pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif
dengan bentuk penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini berjumlah 6 siswa.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa proses literasi matematis pada aspek
komunikasi, siswa cenderung belum lancar dalam mengemukakan hasil pemikiran dan
terhambat dalam memaparkan langkah penyelesaian dengan benar. Dilihat dari
aspek representasi, sebagian besar siswa dapat menyajikan masalah kontekstual
ke dalam bentuk gambar. Dilihat dari aspek penalaran dan argumentasi, siswa
cenderung mampu memberikan pernyataan logis dilengkapi dengan alasan dan gambar
sehingga diperoleh kesimpulan yang beralasan. Dilihat dari aspek perencanaan
strategi memecahkan masalah, siswa masih kesulitan untuk menyelesaikan masalah
yang prosedur penyelesaiannya memerlukan perencanaan penyelesaian, tidak
sekedar menggunakan rumus.
Penulis: Marina, Edy Yusmin,
Ahmad Yani T
Kode Jurnal: jppendidikandd160427
