PROSES IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SISTEM AMONG DI SMA TAMAN MADYA IBU PAWIYATAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui proses implementasi kebijakanSistem Among di SMA
Taman Madya Ibu Pawiyatan Yogyakarta, faktor pendukung danpenghambat, serta strategi
penyelenggara dalam memanfaatkan faktor pendukung danmengurangi faktor
penghambat. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Metode
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan kajian dokumen. Keabsahan
data menggunakan trianggulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkanbahwa:
(1) proses implementasi kebijakan Sistem Among di SMA Taman Madya IbuPawiyatan
Yogyakarta belum secara sungguh-sungguh; (2) (a) faktor pendukung proses implementasi
kebijakan Sistem Among di sekolah ini yaitu: adanya trilogiKepemimpinan
Tamansiswa; sarana dan prasarana mendukung; pengembangan teknologi informasi;
mata pelajaran Ketamansiswaan dan Budi Pekerti; dan pendekatankekeluargaan; (b)
faktor penghambat yaitu: sosialisasi kurang efektif; pengaruh perkembangan
zaman dan lingkungan luar; tidak ada asrama; kurangnya minatmasyarakat; adanya
sistem kuota dalam penerimaan siswa baru; (3) strategi penyelenggara dalam
memanfaatkan faktor pendukung dan mengurangi factor penghambat yaitu:
sosialisasi dilakukan secara rutin; bimbingan, pengarahan dan home visit kepada
para siswa; promosi dari sekolah untuk menarik minat masyarakat; menjalin kerjasama
dengan orang tua dan instansi terkait.
Penulis: Lia Zulfa Fauziah
Kode Jurnal: jppendidikandd131481
