PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 PONTIANAK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar akuntansi siswa kelas X
SMK Negeri 3 Pontianak yang tidak menggunakan media dengan yang menggunakan
media audiovisual. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan
rancangan penelitian yang digunakan adalah post-test only control design.
Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X AK1 sebagai kelas eksperimen dan
siswa kelas X AK2 sebagai kelas kontrol.Hasil penelitian menunjukan bahwa
persentase dengan penggunaan media audiovisual di kelas eksperimen sebesar 55%
dan pada kelas kontrol sebesar 45%. Perbandingan hasil post-test kelas
eksperimen dan kelas control cukup signifikan. Siswa di kelas eksperimen
memperoleh nilai tertinggi yaitu 100 dan nilai terendah 60, rata-rata nilai
78,45 dengan standar devisiasi 9,27. Sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai
tertinggi yaitu 86 dan nilai terendah 55, rata-rata nilai adalah 73,75 dengan
standar devisiasi 7,40.
Penulis: Nila Anggreani, Maria
Ulfah, Achmadi
Kode Jurnal: jppendidikandd160562
