PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PPL PRODI PENDIDIKAN EKONOMI DI SMK PONTIANAK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru pamong terhadap keterampilan
dasar mengajar mahasiswa PPL Program Studi
Pendidikan Ekonomi FKIP Untan yang melaksanakan PPL di SMK Kota
Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode dekskriptif dengan bentuk
penelitian survey. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini ialah teknik
komunikasi langsung, dan teknik komunikasi tidak langsung. Alat pengumpul data
dalam penelitiani ini adalah angket dan wawancara. Teknik analisis data yang
digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, dan uji analisis deskripstif
persentase analisis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa
keterampilan dasar mengajar mahasiswa PPL menurut persepsi guru pamong sebagian
besar baik. Ada 8 sub-variabel keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan
membuka pelajaran dan keterampilan menutup pelajaran,keterampilan
menjelaskan,keterampilan mengadakan variasi, keterampilan memberi
penguatan,keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar kelompok kecil
& perorangan, keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil.
Penulis: Rizka Dwi Afrilianti,
Maria Ulfah, Achmadi
Kode Jurnal: jppendidikandd160561
