PERSEPSI KEPALA SEKOLAH DAN GURU SEKOLAH DASAR TENTANG KEBIJAKAN PENGARUSUTAMAAN GENDER DALAM PENDIDIKAN DI KECAMATAN JATINOM
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi
kepala sekolah dan
guru sekolah dasar
tentang kebijakan pengarusutamaan gender di Kecamatan Jatinom.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian
adalah kepala sekolah
dan guru sekolah
dasar se-Kecamatan Jatinom.
Pengambilan sampel
menggunakan teknik proportional
sampling. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket. Analisis data dilakukan secara
deskriptif kuantitatif presentase dan uji beda. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa: 1) 48%
kepala sekolah dan
guru mempunyai persepsi
netral gender. Kepala
sekolah dan guru menginterpretasikan bahwa kebijakan
dalam pendidikan pada umumnya tidak membedakan jenis kelamin. Tidak ada
perbedaan persepsi antara kepala sekolah dan guru pada taraf signifikansi 5%
nilai p:0,574; 2) Terdapat
perbedaan persepsi berdasarkan
jenis kelamin pada
taraf signifikansi 5%
nilai p:0,04. Kepala sekolah dan
guru laki-laki mempunyai
persepsi netral gender
cenderung bias gender,
sedangkan kepala sekolah dan guru
perempuan mempunyai persepsi netral gender cenderung sensitif gender; 3) 43%
kepala sekolah dan guru usia <30 tahun mempunyai persepsi netral gender. 57%
kepala sekolah dan guru usia 31- 40
tahun mempunyai persepsi
netral gender. 50%
kepala sekolah dan
guru usia 41-50
tahun mempunyai persepsi netral
gender. 43% kepala sekolah dan guru usia 51-60 tahun mempunyai persepsi netral
gender. Tidak terdapat perbedaan
persepsi kepala sekolah
dan guru berdasarkan
usia pada taraf
signifikansi 5% nilai p: 0,113.
Penulis: KUSNANIK PUJI L
Kode Jurnal: jppendidikandd151919