PENYUSUNAN EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) SEBAGAI PERUMUSAN KEBIJAKAN SEKOLAH DI SD MASJID SYUHADA YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penyusunan Evaluasi Diri Sekolah (EDS) sebagai
dasar perumusan kebijakan
sekolah di SD
Masjid Syuhada Yogyakarta. Penelitian ini termasuk jenis
penelitian deskriptif kualitatif. Metode dalam penelitian ini menggunakan studi
dokumen, wawancara, dan
observasi. Analisis data
meliputi 1) pengumpulan
data; 2) reduksi
data; 3) penyajian data, 4)
Verifikasi dan penarikan kesimpulan, pengambilan
kesimpulan. Pelaksanaan
pemeriksaan data menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menyimpulkan,
bahwa dalam penyusunan
EDS di SD
Masjid Syuhada Yogyakarta sudah
dilakukan dengan baik
dan berpedoman dengan
8 Standar Nasional Pendidikan.
Penyusunan EDS di SD Masjid Syuhada
Yogyakarta dimulai dari pemahaman
TPS yang ada
di SD Masjid
Syuhada tentang EDS semuanya
dikatakan sudah memahami EDS secara spesifik sehingga untuk kelanjutan
dalam penyusunannya diharapkan bisa berjalan dengan baik dan lancar karena
dasarnya mereka sudah paham. Keterlibatan
aktor TPS dalam penyusunan Evaluasi Diri Sekolah (
EDS ) di SD
Masjid Syuhada sudah terlibat aktif dan memahami tugasnya masing -
masing, dan kesiapan para aktor yang terlibat semuanya sudah merasa siap dalam
menyusun EDS. Dalam pengisian instrumen
EDS semua anggota
TPS mengetahui dan
paham dalam pengisiannya
dari data sekolah dan
bukti fisik yang
ada di sekolah
dan komunikasi yang
terjalin cukup baik sehingga
semua TPS dapat
mengetahui dari setiap
indikator pencapaian dan menilai kinerja sekolah guna penyusunan
RKS di sekolah dalam memperbaiki kualitas sekolahnya. Hasil penyusunan EDS di
SD Masjid Syuhada menunjukkan dari 8 Standar yang ada
semuanya sudah memenuhi
syarat atau sudah
sesuai dengan ketentuan
yang ditetapkan. Koordinasi yang terjadi di SD Masjid Syuhada Yogyakarta
dalam menyusun kebijakan sekolah sudah
dilakukan dengan baik,
kepala sekolah berkoordinasi
dengan guru dan komite
sekolah dalam merencanakan
suatu kebijakan sekolah.
Dan untuk pelaksaanaan program
di SD Masjid
Syuhada sudah dilakukan
dengan baik dan
sesuai dengan yang direncanakan.
Penulis: ANINDITYA YANUAR
SAPUTRA
Kode Jurnal: jppendidikandd151828
