PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SENI TEATER DI SMK 17 MAGELANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
pendidikan karakter dalam
seni teater di SMK 17 Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Guru Kesenian dan Siswa. Penelitian dilaksanakan
di SMK 17
Magelang. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah
observasi, wawancara dan
dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan
cara trianggulasi sumber.
Teknik analisis data
yang digunakan adalah reduksi
data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa:
1) Proses pendidikan
karakter dalam seni
teater membutuhkan waktu yang
panjang dan tidak instan. Sehingga proses penanaman nilai-nilai karakter
itu dimulai dari
proses latihan sampai
dengan pementasan selain
itu juga didukung dari keseharian dalam organisasi
seni teater. 2) Nilai karakter yang dapat ditanamkan dalam seni teater yaitu
nilai karakter yang hubungannya dengan Tuhan, nilai karakter yang hubungannya
dengan diri sendiri,
nilai karakter yang
hubungannya dengan sesame, nilai
karakter yang hubungannya dengan lingkungan, dan nilai karakter yang
hubungannya dengan nilai kebangsaan. 3) Faktor pendukung: sumber daya manusia
atau pelatih yang
mumpuni, sarana dan
prasarana yang memadai,
peran warga sekolah dan
rasa kebersamaan. 4)
Faktor penghambat: apabila
ada pertunjukan di luar
sekolah, sumber daya
manusia atau siswa
yang kurang menjiwai
dalam berperan, kurangnya waktu
untuk latihan seni
teater, dan minat
siswa yang kurang terhadap ekstrakulikuler seni
teater.
Penulis: SRI NINGSIH
Kode Jurnal: jppendidikandd151829
