PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SENI MUSIK MELALUI RANCANGAN PEMBELAJARAN TANDUR PADA SISWA KELAS VII SMP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar seni musik melalui rancangan pembelajaran TANDUR pada siswa
kelas VII SMP Negeri 2 Toho. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode deskriptif dengan jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas.
Penelitian ini dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Berdasarkan pengamatan awal
motivasi belajar siswa muncul sebesar 29,2 % dengan kategori rendah. Setelah
diterapkannya rancangan pembelajaran TANDUR pada siklus I meningkat menjadi
44,7 % dengan kategori sedang, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 62,8 %
dengan kategori tinggi dan pada siklus III meningkat menjadi 77,6 % dengan
kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa rancangan pembelajaran TANDUR dapat
digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran seni
musik.
Penulis: Yulianus Gianse,
Aloysius Mering, Henny Sanulita
Kode Jurnal: jppendidikandd160527
