PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS VB SD NEGERI LANGENSARI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi dengan menggunakan
media gambar seri pada siswa kelas VB di SD Negeri Langensari KotaYogyakarta
Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) kolaboratifdengan subjek penelitian siswa kelas VB SD Negeri
Langensari yang berjumlah 25 siswa.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan instrumen observasi datapada proses pembelajaran dan tes
keterampilan menulis puisi di akhir pembelajaran.Adapun teknik analisis data
yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptifkualitatif. Pada
pratindakan, siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis puisi. Padasiklus I,
keterampilan menulis puisi siswa meningkat. Hal ini dapat dilihat dari besarnyapeningkatan
yaitu 9,56 dari kondisi tes kemampuan awal dengan rata-rata kelas 53,6
meningkat menjadi 63,16. Hasil pada siklus I belum mencapai kriteriakeberhasilan
sehingga tindakan dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II, perbaikan yang dilakukan
yaitu media gambar seri menjadi lebih berwarna. Pada siklus II mengalamipeningkatan
sebesar 10,08 dari siklus I dengan rata-rata 63,16 menjadi 73,24. Jadi, peningkatan
nilai dari kondisi awal hingga siklus II mengalami kenaikan sebesar 19,64
dengan nilai rata-rata kelas 53,6 meningkat menjadi 73,24. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa media gambar seri dapat meningkatkan keterampilan
menulis puisi siswa kelas VB SD Negeri Langensari Yogyakarta. Hasil yang
diperoleh pada siklus II telah mencapai kriteria keberhasilan sehingga tindakan
dihentikan pada siklus tersebut.
Penulis: Dyah Puji Lestari
Kode Jurnal: jppendidikandd131425
