Penggunaan Pembelajaran Inquiring Minds What To Know Berbantuan Multimedia pada Mata Pelajaran Budidaya Rumput Laut
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Inquiring
Minds What to Know berbantuan multimedia interaktif pada materi Teknik Budidaya
Rumput Laut Metode Kantong terhadap a) motivasi belajar; b) minat belajar; dan
c) pemahaman konsep siswa. Desain penelitian Quasi-Experiment ini adalah
Single-Group Time Series. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 1 Pulau Laut
Barat, Kalimantan Selatan. Subjek penelitian terdiri atas 20 siswa. Instrumen
penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar
(pemahaman konsep), serta angket motivasi dan minat belajar siswa. Untuk
mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran Inquiring Minds What
to Know berbantuan multimedia interaktif terhadap motivasi belajar, minat
belajar, serta pemahaman konsep siswa, data dianalisis menggunakan statistik
nonparametrik dengan Wilcoxon Match Pair Test pada taraf signifikansi 5%. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Inquiring Minds What
to Know berbantuan multimedia interaktif pada materi Teknik Budidaya Rumput
Laut Metode Kantong berpengaruh terhadap a) motivasi belajar; b) minat belajar;
dan c) pemahaman konsep siswa.
Kata kunci: inquiring minds
what to know, multimedia interaktif, motivasi dan minat belajar, pemahaman
konsep, teknik budidaya rumput laut
Penulis: Yustomo Purbo
Kode Jurnal: jppendidikandd120542
