PENGEMBANGAN MODUL PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI BERBASIS KURIKULUM 2013 KELAS X APK 1 SMK PGRI 2 SIDOARJO
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah untuk mengetahui model modul yang telah dikembangkan, kelayakan modul,
serta respons siswa terhadap modul yang sudah dikembangkan. Subyek dalam
penelitian ini yaitu dosen administrasi perkantoran, guru mata pelajaran
administrasi perkantoran, dosen bahasa, dan guru Bahasa Indonesia, serta siswa
kelas X APK 1 yang berjumlah 20 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah model pengembangan 4D atau 4P yaitu pendefinisian, perancangan,
pengembangan dan penyebaran. Namun pada penelitian ini, hanya dibatasi sampai
pada tahap pengembangan. Dalam penelitian ini digunakan analisis validasi ahli
materi, ahli bahasa, dan analisis angket respon siswa. Hasil validasi ahli
materi memperoleh presentase sebesar 93.5% dengan kategori sangat layak, hasil
validasi ahli bahasa memperoleh presentase sebesar 95% dengan kategori sangat
layak, dan respon siswa memperoleh presentase sebesar 91.33% dengan kategori
sangat baik. Berdasar data di atas disimpulkan modul yang telah dikembangkan
dinyatakan sangat layak sebagai bahan ajar di SMK PGRI 2 Sidoarjo.
Kata Kunci: pengembangan
modul, korespondensi, kurikulum 2013
Penulis: Devi Navyta Nur
Khusnul Qotimah dan Durinda Puspasari
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd170020
