PENGEMBANGAN MODUL KOMPETENSI DASAR MENYEDIAKAN BANTUAN KEPADA KOLEGA DAN PELANGGAN DI DALAM DAN DI LUAR PERUSAHAAN KELAS X APK 1 DI SMK PGRI 1 PONOROGO
Abstrak: Modul merupakan media
belajar dalam mandiri dalam bntuk buku yang disusun secara sistematis dengan
tujuan membantu siswa belajar mandiri. tujuan penelitian ini untuk mengetahui
proses pengembangan modul, perbedaan modul sebelum dikembangkan dan setelah
dikembangkan, mengetahui kelayakan modul, dan respons siswa. Subjek dalam
penelitian ini yaitu siswa kelas X APK 1 yang berjumlah 20 siswa di SMK PGRI 1
Ponorogo. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and
development (R & D). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model
pengembangan yang menggunakan pendekatan 4-D. Model ini terdiri dari 4 (empat) tahap: yaitu pertama, tahap
pendefinisian (define); kedua, tahap perancangan (design); ketiga, tahap
pengembangan (develop); dan keempat, tahap penyebaran (disseminate). Perbedaan
modul sebelum dan setelah dikembangkan meliputi kesesuaian materi, bahasa,
ilustrai dan desain modul. Berdasarkan hasil analisis data yang digunakan untuk
mengukur penilaian validasi dan respons siswa adalah skala likert. Hasil
validasi dari ahli materi memperoleh persentase 91% dengan kriteria sangat
layak, hasil validasi ahli bahasa memperoleh persentase 88% dengan kriteria
sangat layak, dan respon siswa memperoleh persentase 84,3 % dengan kriteria
sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul kompetensi dasar
menyediakan bantuan kepada kolega dan pelanggan di dalam dan di luar perusahaan
yang telah dikembangkan dinyatakan layak digunakan di SMK PGRI 1 Ponorogo.
Penulis: Ana Fitria dan
Durinta Puspasari
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd170021
