PENGEMBANGAN MODUL LISTENING BAHASA INGGRIS SEBAGAI MEDIA PEMACU BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA N 3 CIREBON
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan media bahan ajar cetak berbentuk modul yang
layak, yaitu memenuhi karakteristik, kelengkapan komponen,unsur-unsur grafis
dan elemen mutu modul sehingga menjadi sebuah media yang dapatmemacu belajar
siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan modelpengembangan R&D
(Research and Development) yang tahapannya terdiri daripenelitian pendahuluan
dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan modul awal, uji coba
lapangan dan revisi produk. Modul yang telah divalidasi dan telah mendapat
kelayakan kemudian di uji cobakan langsung ke lapangan yang berlokasi diSMA N 3
Cirebon dengan melalui tiga tahap uji coba. Pengumpulan data penelitian dilakukan
dengan menggunakan sistem angket secara tertutup dan dianalisis dengan menggunakan
teknik deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil dari penelitian, modul yang dikembangkan
dengan judul “Listening to Speaking” ini secara keseluruhan dikatakan “Layak”
oleh ahli media dengan perolehan persentase sebesar 89,5%, dari ahli materi 1 sebesar
100%, dari ahli materi 2 sebesar 94,6% dari hasil uji coba operasional sebesar 89,1%.
Penulis: Yanwar Setiadi Wahyu
KTP
Kode Jurnal: jppendidikandd131499
