PENGEMBANGAN MODEL PANDUAN PENDIDIK PENGAJARAN SASTRA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan model panduan pendidik pengajaran sastra berbasis
pendidikan karakter. Penelitian dilakukan dengan melibatkan 10 guru bahasa
Indonesia, 150 siswa kelas 2 dari 10 sekolah, serta empat ketua MGMP
kabupaten/kota dan satu ketua MGMP provinsi. Instrumen pengumpulan data yang
digunakan di dalam penelitian ini adalah human instrument, wawancara,
observasi, angket, dan format penelaahan. Analisis data dilakukan melalui
teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa persoalan yang dihadapi oleh para guru adalah kurangnya sumber-sumber
pengayaan untuk mengembangkan pembelajaran sastra, baik dalam bentuk perangkat
pembelajaran maupun praktinya di kelas, yang diintegrasikan dengan pendidikan
karakter. Oleh karena itu, diperlukan buku panduan pengajaran sastra berbasis
pendidikan karakter
Penulis: Maman Suryaman,
Wiyatmi Wiyatmi, Hartono Hartono, Anwar Efendi
Kode Jurnal: jppendidikandd120602
