PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PASCABENCANA ERUPSI MERAPI
Abstract: Penelitian tahun
pertama ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan pengajaran matematika
yang dilakukan oleh guru sekolah dasar. Secara lebih spesifik, tujuan
penelitian adalah untuk mendeskripsikan pengelolaan kelas dan media dan bahan
pembelajaran dan interaksinya dalam proses belajar mengajar yang dilakukan oleh
guru di Selo, Boyolali, Jawa Tengah. Secara keseluruhan, penelitian ini
dilakukan dalam rangka penelitian dan pengembangan (R & D), tetapi untuk
tahun pertama, digunakan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan observasi,
wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui metude alur.
Temuan penelitian ini adalah: (1) pengelolaan kelas dan media yang dilakukan
dengan tepat membuat pembelajaran matematika efektif, produktif, dan
menumbuhkan motivasi untuk pemahaman konsep; (2) Pengelolaan bahan pembelajaran
secara holistik menghasilkan hasil yang optimal dan berfikir reflektif bagi
siswa; (3) pengelolaan interaksi membuat proses pembelajaran hidup dan
menyenangkan dan akhirnya menghasilkan pencapaian tujuan pembelajaran
Kata kunci: pembelajaran
matematika, pengelolaan kelas, pengelolaan media, bahan pembelajaran, interaksi
kelas
Penulis: Sutama, Sabar Narimo,
Haryoto
Kode Jurnal: jppendidikandd120601
