PENGEMBANGAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI CONDITIONAL SENTENCE UNTUK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 10 SURABAYA
ABSTRAK: Pada era globalisasi,
perkembangan teknologi sangat pesat terutama di bidang informasi dan
komunikasi, termasuk SMKN 10 Surabaya. Materi pelajaran disampaikan secara
lisan berdasarkan buku siswa yang digunakan untuk menarik minat siswa dalam
proses pembelajaran di kelas. Hasil observasi di sekolah menunjukkan bahwa 30
dari 35 siswa yang tidak lulus KKM dikarenakan sulitnya memahami materi
conditional sentence. Nilai KKM yang telah ditetapkan pada SMKN 10 Surabaya
yakni 75 sehingga ditarik rumusan masalah bahwa “diperlukan pengembangan media
Computer Assisted Instruction (CAI) pada mata pelajaran Bahasa Inggris materi
conditional sentence untuk siswa kelas XI-APK3 di SMKN 10”.
Langkah-langkah pengembangan menggunakan model Research and Development
(R&D) dari model Sugiyono. Subjek uji coba meliputi ahli materi, ahli
media, dan siswa kelas XI-APK3. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket
tertutup dan pre-test post-test. Teknik analisis data menggunakan analisis
perhitungan, yaitu modifikasi dari rumus analisis deskriptif. Data yang
diperoleh dari hasil uji coba seluruh subjek, pengembangan media Computer
Assisted Instruction (CAI) memperoleh nilai 94,23% (sangat baik) dan materi
yang disajikan didalam media memperoleh nilai 85% (sangat baik).
Kajian produk yang dihasilkan pada BAB V menunjukkan bahwa pengembangan
media Computer Assisted Instruction (CAI) sudah layak dan efektif dimanfaatkan
guru sebagai sarana atau alat untuk menyampaikan materi di dalam kelas.
Penulis: ITA APRILIA
Kode Jurnal: jppendidikandd160609
