PENGARUH TERAPI MUSIK DAN GERAK TERHADAP PENURUNAN HIPERAKTIVITAS ANAK YANG MENGALAMI ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi musik dan gerak terhadap penurunan
hiperaktivitas anak yang mengalami ADHD. Hiperaktivitas adalah aktivitas yang
sangat berlebihan ditunjukkan melalui tangan dan kaki selalu bergerak, gelisah
di kursinya, meninggalkan kursi pada situasi yang menuntut duduk tenang,
berlarian.
Penelitian ini dilakukan pada anak usia sekolah dasar yang terdiagnosa
ADHD. Desain penelitian adalah menggunakan Single Subject Design dengan A-B-A
yaitu strategi analisis eksperimental dengan menggunakan treatment kemudian
ditiadakan sehingga lebih dikenal dengan withdrawl design. Pengumpulan data
melalui observasi pada baseline I dilakukan 5 hari selama proses belajar
berlangsung, pemberian terapi musik dan gerak dilakukan12 kali selama 20 menit
dan kemudian observasi selama proses belajar, observasi pada baseline II
dilakukan 5 hari selama proses belajar berlangsung untuk melakukan pengukuran
terhadap indikator perilaku setelah dilakukan treatment. Analisa data
menggunakan teknik analisis grafik dan hasilnya menunjukkan bahwa ada penurunan
frekuensi perilaku tidak bisa duduk tenang dan keluar dari bangku pada anak
yang mengalami ADHD.
Penulis: Diana Rusmawati,
Endang Widyorini, V. Sri Sumijati
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120073
