PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII DI MTs N PREMBUN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara penggunaan media
video pembelajaran dengan media gambar pada mata pelajaran Matematika siswa
kelas VIII diMTs Negeri Prembun tahun ajaran 2012/2013. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalahmetode quasi eksperimen. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penggunaan media video pembelajaran memiliki pengaruh yang
signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini ditunjukkan pada hasil
rata-rata pre test kelompok eksperimen sebesar 6 dan nilai rata-rata post test
sebesar 8,5 dengan hasil uji-t nilai p sebesar 0,000 (p < 0,05). Penggunaan
media video pembelajaran ini mampu meningkatkan prestasi belajar Matematika
dibandingkan dengan pembelajaran yang menggunakanmedia gambar.
Penulis: desy nur mafuri
Kode Jurnal: jppendidikandd131505
