PENGARUH INTERAKSI SOSIAL DALAM KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS
Abstrak:Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan interaksi sosial dalam keluarga
terhadap hasil belajar sosiologi siswa kelas XI IPS. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan studi korelasi.Hasil
penelitian menunjukkan bahwa thitung sebesar 2,242 menunjukkan bahwa ada
pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y). Jika dibandingkan
dengan ttabel sebesar 1,978 maka thitung lebih besar dari ttabel atau
2,242>1,978 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti terdapat
pengaruh yang signifikan antara interaksi sosial dalam keluarga terhadap hasil
belajar sosiologi siswa kelas XI IPS. Setelah melakukan pengujian hipotesis,
diperoleh besar koefisien determinasi sebesar 29% yang berarti bahwa interaksi
sosial dalam keluarga berpengaruh sebesar 29% (rendah) terhadap hasil belajar
sosiologi siswa kelas XI IPS. Sedangkan sisanya yaitu sebesar 71% dipengaruhi
oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti.
Penulis: Tasilah, Imran, Izhar
Salim
Kode Jurnal: jppendidikandd160429
