Penerapan Tujuh Langkah Menyusun Rencana Disiplin Kelas Proaktif Karya Colvin dalam Pembudayaan Hidup Aktif dan Sehat di Sekolah
Abstract: Tujuan penelitian
adalah untuk menciptakan bentuk-bentuk kegiatan sebagai suplemen untuk
mewujudkan kondisi sekolah yang kondusif bagi pembudayaan hidup aktif dan sehat
dan mengetahui hasil dari penerapan bentuk-bentuk kegiatannya. Penelitian
dilakukan melalui penelitian tindakan sekolah hingga empat siklus selama empat
bulan di salah satu sekolah menengah atas, sekolah menengah pertama, dan
sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) bentuk-bentuk kegiatan
yang diciptakan dapat dijadikan suplemen dalam pembudayaan hidup aktif dan
sehat di sekolah; 2) larangan berperilaku salah yang terlanjur dibiarkan
sebelumnya perlu diterapkan dengan toleransi yang longgar kemudian semakin
diperketat; 3) pembelajaran melalui kompetisi merupakan cara efektif untuk
menanamkan perilaku positif; 4) penghargaan secara berjenjang dapat
mempertahankan perilaku positif; 5) pembinaan secara berjenjang dapat
memperbaiki perilaku bermasalah; 6) pemasukan data dilakukan setiap hari dan
publikasinya setiap empat bulan; 7) peran instansi lain diperlukan untuk
mempertahankan program jangka panjang; 8) hasil penerapan telah menunjukkan:
(a) peningkatan kegemaran bergerak bagi siswa dan guru, kegiatan
ekstrakurikuler olahraga, kepedulian siswa terhadap kesehatan diri, kesehatan
bersama, dan lingkungan; (b) perubahan lingkungan sekolah ke arah positif; dan
(c) penurunan kasus siswa tidak hadir karena sakit dan peningkatan kebugaran.
Keywords: hidup aktif dan
sehat, gemar bergerak, peduli kesehatan diri, peduli kesehatan bersama, peduli
lingkungan
Penulis: Widodo
Kode Jurnal: jppendidikandd131665
