PENERAPAN E-LEARNING MOODLE UNTUK PEMBELAJARAN SISWA YANG MELAKSANAKAN PRAKERIN
Abstrak: Penerapan E-Learning
Moodle untuk Pembelajran Siswa yang Melaksanakan Prakerin. Penelitian ini
bertujuan untuk : (1) mengembangkan e-learning memperbaiki alat reproduksi
sinyal audio video CD (2) mengetahui kelayakan e-learning yang dihasilkan
sebagai sumber belajar siswa, dan (3) mengungkap keefektifan e-learning
terhadap pencapaian hasil belajar siswa kelas XI teknik elektronika SMK Negeri
5 Banjarmasin yang melaksanakan Prakerin.Jenis penelitian ini adalah Penelitian
dan Pengembangan (R&D). Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) e-learning
yang dikembangkan dengan LMS Moodle melalui tiga tahapan, yaitu : perencanaan,
desain, dan pengembangan. E-learning menyajikan materi standar kompetensi
memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video CD untuk siswa kelas XI Teknik
Elektronika yang sedang melaksanakan Prakerin, (2) e-learning tersebut layak
digunakan pada siswa kelas XI Teknik Elektronika SMK N 5 Banjarmasin yang
melaksanakan Prakerin. Kelayakan e-learning berdasarkan ahli materi termasuk
katogori baik dengan skor rerata 3,98, berdasarkan ahli media termasuk katogori
baik dengan skor rerata 3,90 berdasarkan
uji beta termasuk kategori sangat baik dengan skor rerata 4,15, dan berdasarkan
uji produk termasuk kategori baik dengan
skor rerata 3,90, (3) Penggunaan e-learning untuk siswa kelas XI Teknik
Elektronika SMK Negeri 5 Banjarmasin yang melaksanakan Prakerin efektif
meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Hal ini terbukti dengan perbedaan
skor peningkatan pretest ke posttest
untuk kedua kelas tersebut sebesar 13,24.
Penulis: Zyainuri, Eko
Marpanaji
Kode Jurnal: jppendidikandd120544
