PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT TAPAK SUCI DI SD BUDI MULIA DUA SETURAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan karakter dalam pembelajaran pencak
silat Tapak Suci di SD Budi Mulia Dua Seturan Yogyakarta. Deskripsi terkait
dengan guru mata pelajaran Tapak Suci dalam mendidik karakter
siswa melalui pembelajaran
pencak silat Tapak
Suci. Penelitian ini
menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode
deskriptif. Subyek dari
penelitian ini adalah
guru-guru mata pelajaran
Tapak Suci. Sedangkan objek
penelitian adalah pendidikan karakter
dalam pembelajaran pencak silat Tapak Suci di SD Budi Mulia Dua
Seturan Yogyakarta. Metode
pengumpulan data yang
digunakan berupa observasi,
wawancara dan dokumentasi. Triangulasi
yang digunakan dalam
penelitian ini adalah
triangulai sumber dan
teknik. Intrumen utama dalam
penelitian ini adalah
peneliti dengan menggunakan
pedoman observasi, pedoman
wawancara dan pedoman dokumentasi.
Analisis data yang
digunakan adalah pengumpulan data,
reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan.
Hasil dalam penelitian
ini adalah 1)
Pembelajaran Tapak Suci
masuk ke dalam
mata pelajaran Penjasorkes; diampu oleh 3 guru yang pada tingkat Kader
(bersabuk biru); dengan jumlah siswa yaitu 699 siswa; menggunakan media
pembelajaran seperti Hand Target, Body Protector, Cone, Petching Box, golok,
clurit, dan tongkat (toya);
metode pembelajarannya adalah
dengan pembelajaran langsung
dimana setiap materi
yang diajarkan guru mencontohkan lalu ditirukan oleh para siswa; materi
yang diajarkan tertuang dalam silabus dan RPP yang meliputi jurus-jurus dasar
dan gabungan; evaluasi yang dilakukan adalah dengan ujian praktek. 2)
Pendidikan karakter dalam pembelajaran pencak silat Tapak Suci di SD Budi Mulia
Dua Seturan Yogyakarta dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai
dasar Tapak Suci
dengan cara indoktrinasi
nilai, pembiasaan dalam
perilaku, dan keteladanan oleh
guru. Pencak silat
Tapak Suci merupakan
kegiatan fisik dan
olahraga namun dijadikan
wadah yang menyenangkan dalam membangun karakter peserta didik dengan
berlandaskan nilai-nilai agama.
Kata Kunci: pendidikan
karakter, pembelajaran, pencak silat Tapak Suci, SD Budi Mulia Dua Seturan
Yogyakarta
Penulis: ANNISA FAUZIAH S
Kode Jurnal: jppendidikandd151777
