PEMBINAAN KARAKTER SISWA BERBASIS PENDIDIKAN AGAMA DI SD DAN SMP DIY
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi pembinaan karakter pada siswa sekolah dasar
dan sekolah menengah pertama di Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian
riset dan pengembangan dengan desain tiga tahap. Pada tahap pertama (2010)
survey dilakukan terhadap
20 sekolah dasar dan sekolah menengah pertama di Yogyakarta. Data
dikumpulkan menggunakan metode observasi, interview, dan focus group
discussion, serta dokumentasi. Teknik pengecekan silang dilakukan untuk memvalidasi
data. Data dianalisis menggunakan teknik analisis induktif. Hasil penelitian
menunjukkan: 1) model khusus tidak ditemukan pada pembinaan karakter berbasis
pendidikan agama di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama di Yogyakarta.
Pembinaan karaker dilakukan di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama masih
secara umum 2) model pendidikan
karakter harus dikiembangkan
di sekolah berdasarkan
kepada pendidikan agama untuk membuat pendidikan agama menjadi
mata pelajaran utama yang digunakan untuk membina karakter siswa. Pendidikan
agama harus mengajarkan agama, sikap, dan perilaku. Aspek penting lainnya yang
perlu dipertimbangkan dalam kerangka pembinaan karakter yang efektif di sekolah
adalah visi, misi, dan tujuan sekolah, dan kebersamaan. Ada program yang jelas
dan rinci, meliputi semua subjek dan semua guru. Ada dukungan fasilitas dan tim
khusus untuk pelaksanaan program pembinaan karakter siswa.
Penulis: Marzuki, Mukhamad
Murdiono, Samsuri
Kode Jurnal: jppendidikandd110365
