PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEWARNAI KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis implementasi pengembangan pembelajaran PAI
(Pendidikan Agama Islam) yang dapat merespons dan memecahkan masalah yang
terdapat di dalam kehidupan sehari-hari anak didik. Penelitian ini mengambil
kasus pada tiga SMK, yakni SMKN
15 Bandung Jurusan Pekerjaan Sosial (Peksos), SMK Al-Husna Bandung
Jurusan Informatika dan SMK Nurul Islam Cianjur Jurusan Informatika. Sedangkan
waktu yang dipergunakan untuk penelitian ini adalah sekitar tiga bulan.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan
hasil dan bahasan, dapat ditarik beberapa simpulan. Pertama, prioritas kegiatan
pendidikan yang berhubungan dengan pembelajaran saat sekarang ini adalah dalam
kondisi kurang baik karena yang dilakukan belum maksimal pemaknaannya dan
kadang-kadang masih bersifat parsial. Kedua, sebagai peluang peningkatan
kualitas pendidikan melalui pembelajaran PAI di masa yang akan dating
pemaknaannya adalah mengutamakan pendidikan keimanan, untuk menghasilkan
lulusan yang baik akhlaknya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Ketiga,
strategi pembelajaran yang diberdayakan dalam mewarnai kualitas pendidikan di
sekolah tidak hanya dilakukan dalam bentuk intrakulikuler saja, tetapi secara
maksimal dilakukan dengan ekstrakulikuler melalui berbagai bentuk dan cara.
Penulis: Rochidin Wahab
Kode Jurnal: jppendidikandd110385
