PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA MODUL DI SEKOLAH DASAR NEGERI 8 BANJAR KOTA BANJAR PATROMAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran denganmenggunakan
media modul serta untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung danmenghambat
pada pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media modul di SDN 8 Banjar Kota
Banjar Patroman. Jenis Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian
deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan metode
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumberdata dalam penelitian ini
dijadikan tujuh orang narasumber yakni kepala sekolah dan guru kelas I-VI,dengan
teknik sampling purposive yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan
tertentu,dimana peneliti ingin melihat bagaimana implementasi pembelajaran
dengan menggunakan modulsecara mendalam berdasarkan situasi/keadaan yang ada di
kelas I-VI SDN 8 Banjar Kota BanjarPatroman. Analisis data menggunakan teknik
analisis deskriptif kualitatif, dengan langkah reduksidata, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) pelaksanaan
pembelajaran dengan menggunakan media modul, meliputi beberapa langkah-langkah
seperti: persiapan bahan ajar, memberikanlatihan/tugas dan mengevaluasi hasil
belajar. (2) peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media
modul, guru sebagai orang yang menjembatani dan memotivasi siswa agar bias lebih
memahami dan mengerti akan materi pelajaran menggunakan media modul tersebut.
(3) Faktor internal dan eksternal yang mendukung pada pelaksanaan pembelajaran
dengan menggunakan media modul meliputi beberapa faktor yaitu, faktor internal:
faktor persiapan mental, kesesuaian tugaspembelajaran, tanggung jawab tugas
pembelajaran, penguasaan bahan ajar, kondisi fisik pengajar, motivasi pengajar
dalam bekerja. Sedangkan faktor eksternal: faktor lingkungan alam/keadaan alam,
keluarga, pergaulan, lingkungan masyarakat, lingkungan sekolah. (4) Faktor yang
menghambatpelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media modul meliputi
beberapa faktor yaitu, faktorinternal: kurang meratanya siswa dalam kemampuan
menerima dan memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru, masih ada guru yang
mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya, kurangnya sumber
pengajar/guru. Sedangkan faktor eksternal: keterbatasan biaya.
Penulis: Dani Wardani Somantri
Kode Jurnal: jppendidikandd152549
