MODEL PENGEMBANGAN BANK SOAL BERBASIS GURU DAN MUTU PENDIDIKAN
Abstract: Penelitian tahun
kedua ini bertujuan untuk meneliti karakteristik perangkat tes buatan guru,
melakukan analisis penyetaraan karakteristik butir antarwilayah sehingga
karakteristik butir antarkabupaten berada pada skala yang sama, dan melakukan
analisis penyetaraan karakteristik butir
soal antartahun. Penelitian
ini menggunakan pendekatan
Research and Development. Data diperoleh dari dokumen,
yang dianalisis dengan metode analisis kuantitatif dan kualitatif. Responden
adalah guru penyusun soal ujian semester bersama mata pelajaran IPA,
Matematika, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia yang tergabung dalam MGMP dari
dua kabupaten, yaitu Sleman dan Gunungkidul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ditemukan sejumlah butir soal buatan guru yang baik, berdasarkan teori
pengukuran klasik maupun teori respons butir, yang dapat dimasukkan ke dalam
tabungan bank soal, diketahuinya perbandingan kualitas karakteristik butir soal
buatan guru antartahun antara Kabupaten Sleman dan Kabupaten Gunungkidul,
terkait dengan organisasi guru dalam MGMP dan MKKS, serta keterlaksanaan ujian
akhir semester bersama yang dilakukan pada setiap kabupaten, dapat disusun model
pengembangan bank soal melalui penyusunan soal oleh MGMP atau MKKS, serta
keterlaksanaan semua ini meningkatkan kualitas pengujian dan pendidikan di
Provinsi DIY
Penulis: Pujiati Suyata,
Djermari Mardapi, Badrun Kartowagiran, Heri Retnawati
Kode Jurnal: jppendidikandd110383
