MENTORING PENULISAN KARYA ILMIAH
Abstrak: Tulisan ini merupakan
kegiatan reflektif yang sering dikenal sebagai self-reflective narrative study
dalam konteks budaya akademik di Indonesia. Kegiatan reflektif ini dilakukan
pada dua wilayah yang membentuk naratif saya sebagai penulis: 1) bangunan
pemahaman konseptual tentang penjagaan wacana akademik, dan 2) identifikasi
beberapa isu praktek akademik seputar penulisan karya ilmiah yang secara langsung
maupun tidak langsung berhubungan dengan kegiatan pembimbingan dan ujian
skripsi/tesis berdasar observasi personal. Kedua wilayah ini kemudian
menghadirkan perlunya presentasi poin komparatif rangka otokritik untuk
refleksi bersama atas praktek-praktek akademik yang ada guna membuka dialog
lebih jauh. Meskipun beberapa poin mungkin terasa agak preskriptif, namun
pandangan utama dalam tulisan ini adalah bahwa tidak ada aturan penulisan yang
berlaku umum. Oleh karena itu, historisitas tulisan ini tetap perlu digunakan
sebagai patokan dalam membaca poin-poin reflektif yang tertuang dalam tulisan
ini dalam rangka untuk menuju proses-proses mentoring yang lebih memberdayakan,
yang mengarah pada publikasi.
Penulis: Yazid Basthomi
Kode Jurnal: jppendidikandd152081
